출간일(Release) : 2019/12/28
종이책 출간일(Print Release) : 2019/12/06
전자책 종류(Format) : ePub / PDF
Price : KRW 9,800
미리보기(Preview)
책소개(Overview)
1. 파닉스를 완벽히 마스터
알파벳 26자의 기초 음가부터 이중자음, 이중모음까지 파닉스 전반의 학습을 다지기 합니다. 어렴풋이 알던 파닉스 규칙을 스토리 리딩과 다양한 유형의 연습문제를 통해 확실하게 깨치게 됩니다.
2. 신나는 챈트와 흥미로운 스토리 삽화
신나는 챈트 리듬에 파닉스 단어를 실어 지루하지 않게 듣고 따라 외칠 수 있습니다. 흥미로운 삽화는 내용의 이해를 도우며 아이들 스스로 이야기를 끝까지 읽을 수 있는 힘을 줍니다.
3. 리딩 자신감을 주는 쉬운 문장
리더스 1단계 수준의 쉽고 재미있는 이야기를 담았습니다. 쉬운 문장 구조와 익숙한 파닉스 단어를 반복 접하면서 긴 문장도 술술 읽을 수 있다는 자신감을 갖게 됩니다.
1. Let’s learn phonics perfectly.
This book will help children learn phonics from the basic 26th alphabet to double consonants and double vowels. Children will be sure to break through the phonics rules they’ve known about through story reading and various types of exercises.
2. Exciting chants and interesting story illustrations
With this book, children can pick up phonics words in exciting chant rhythms so they don’t get bored and shout along. Interesting illustrations help children understand the content and give them the power to read the story to the end.
3. Easy sentences that give children reading confidence
This book is an easy and fun story with Reader’s Tier 1 levels. Through repeated sentence structure and familiar phonics words, children are confident that they can read long sentences.
저자(Author)
문단열(Moon, Danyeol)
EBS “잉글리시 카페”를 통해 온 국민의 영어 공부에 신바람을 몰고 온 영어 교육 전문가. 기존의 딱딱하고 지루한 영어 학습법에 재미를 결합한 학습법으로 아이부터 어른까지 다양한 연령층에서 사랑받고 있습니다.
The author is an English education specialist who has made the people’s English studying fun through EBS “English Cafe”. He has been loved by children of all ages, from children to adults, by combining fun with traditional hard and boring English learning methods.
이지영(Lee, Jiyoung)
한양대학교 대학원 영어학과를 졸업. 음성·언어인지과학연구소에서의 연구를 토대로 유익한 교재를 연구하고 어휘와 문법 강의를 개발하고 있다. 파닉스 규칙을 확실히 다지도록 해 아이들에게 영어를 읽고 말하는 자신감을 심어줄 수 있기를 바라며 이 책을 집필하였다.
Graduated from Hanyang University Graduate School of English.
The author is researching useful textbooks and developing vocabulary and grammar lectures based on research in the Institute of Speech and Language Cognitive Science. She wrote this book in hopes of ensuring that the phonics rules were in place so that children could have confidence in reading and speaking English.